為推進海南中學“新課程新教材”實施國家級示范校建設，促進區域教研的開展，5月8日上午，王宏校長率領高三年級備課組長赴屯昌中學進行送教活動。
本次活動共分為兩個環節。
首先王宏校長在屯昌中學報告廳面向屯昌縣中小學校長做專家報告。王宏校長深入淺出，以生動鮮活的事例為導向引出職業人的三種境界。他指出校長應以理解、熱愛、敬畏為抓手營造和諧的教學氛圍；校長應深入教學一線，理解學生學習的難度和教師備課上課的辛苦與不易；校長工作應該更為藝術性，更為科學性，努力把教師放在第一位，要把教師當成至親去包容愛護。隨后王宏校長指出教師專業不斷成長、學生好習慣逐漸增多、學生成績穩步提升、師生有更多的獲得感和幸福感等學校工作的目標。
接著，王宏校長結合親身實踐談了幾點自己的思考。其一，在教師專業成長方面，要強化教師專業素養，以學促研、以研促教，把終身學習的理念納入到教師成長體系中。學校應積極搭建教師成長的平臺，努力提升教師發展的內驅力，把任務驅動變成個人成長的需求。教研組應腳踏實地開展多樣的教學活動，強化教師備課制度，以核心素養為綱領，注重質量。教師備課應精益求精，備課標、備內容、備學生、備方法，努力做到有“備”而來。在課堂教學環節，教師應善于創設情境，達到引人入勝的狀態。教師要精講，讓人有醍醐灌頂之感，課后教師應學會歸納總結，善于反思。
其二，在學生習慣養成方面，王宏校長指出，學校應注重學生的德育工作，從小嚴格要求和規范學生的日常行為習慣，注重起點之美，讓好習慣固化為素養，助力學生成長，讓學生終身受益。為此，可以從制度閱讀、教師示范、幸福家庭影響、課程課堂和豐富多彩的課內外活動多方面進行熏陶。
其三，在師生有獲得感和幸福感方面，王校認為學校應把好鋼用在刀刃上，要把人力物力財力用在離師生最近的地方、把努力用到離師生最近的地方，要著力改善教師的工作環境，完善教師的生活保障，提高教師生活質量。
王宏校長慷慨激昂、深入人心的報告贏得老師們陣陣掌聲。屯昌縣縣長梁譽騰同志親赴會場，對王宏校長的報告高度評價，并明確表示：校長拿出精氣神來，積極帶動教師，以昂揚向上的工作作風引導大家齊心協力、共同奮斗、不斷超越。
稍后，在屯昌中學的高三年級教室，教務科副科長賀航飛帶領高三年級備課組長陳星萍、黃波、陳琦、何燕、余海志、吳福生、邱瑩、郭傳甫、李昭敏等老師與屯昌縣各學科高三教師就高考備考最后沖刺階段的復習安排做了深入細致的交流。
本次送教下鄉活動，有效搭建了我校與屯昌中學的交流和聯系，相信在團隊引領、幫扶帶的推動下，一定會達到互助學習，共同提高的目的。
