王羲之的《蘭亭集序》作為書法作品，歷來為人推崇，被尊為“墨皇”，亦有“天下第一行書”之譽。作為入選教材，文章也是文辭優美，識見高遠，至今膾炙人口，熠熠生輝。而作為一篇文言文來教學，如何在具體教學過程中跨越時空阻隔，品味作者的情感志趣，卻是值得探討研究的。

以課題研究為抓手，在推動工作室成員研究教育教學改革問題中促進教師專業成長是我工作室工作目標之一。本學期，我工作室結合自身的工作任務和省學科工作室的課題研究，在我校的校外公開課活動周開展課堂觀察和翻轉課堂教學研討活動。在這次活動中，我擔任高二年級的翻轉課堂的教學任務，課題是生活與哲學第二課第二框題《唯物主義和唯心主義》。相比一年前初遇翻轉課堂的彷...

一等獎：陳芝航　楊亞軍　梁明奮　莫禮安
二等獎：吳愛姣　王兆華　楊曉丹 甘芳堅　周廣蕓　許建勛　賀航飛　盧裕滿
三等獎：王　京　李文波　葉小婙　曹務乾　蒙美燕　何　燕　李 玥　李霞蘭　甘傳河　黃小葵　周南華　陳青美　周仁忠　
海南中學教研室
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2016年1月6日

2015年10月由我校教師申報并獲得立項的海南省“十二五”規劃課題有：重點課題1項《新高考制度下普通高中“融入式”生涯教育的研究與實踐》；一般課題1項《基于閱讀的高中生英語詞匯學習策略的研究》；專項課題4項《通過實踐項目教學提升學生技術核心素養的研究》、《探究性學習教學模式在高中信息技術教學中的應用研究》、《初中生“生活化&rd...

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